一个学生选参营论文，选了实证。做到第三个星期发现，他手上的数据根本不够跑回归，样本量差一个数量级。改选综述，时间只剩五周，读文献都来不及。
这类返工很常见。类型不是越高级越好，是越对得上你的条件越好。
第一类：实证研究
形式是提出问题、用数据验证、给结论。核心是数据。有可用的数据源、样本量够、变量能测，三样齐了才动笔。
适合谁：手上有数据的人，比如跟着课题组做过、参加过调查、能拿到公开数据库的。不适合谁：只有想法没有数据的人。
工作量：从确定问题到成稿，通常两到三个月。其中数据清洗占一半时间，这一点很多人低估。
第二类：综述
形式是划定范围、梳理文献、指出缺口、给出方向。核心不是读得多，是筛得准。读五十篇写出一堆观点，不如读三十篇写清一条线索。
适合谁：方向刚定、数据没有、但愿意读书的人。不适合谁：想省事的人。综述最费脑，因为它要求你判断哪些研究重要。
工作量：一到两个月。前期读文献三周，写四周，改两周。
第三类：实验报告或设计类
形式是给出方案、完成实施、记录结果、讨论局限。核心是过程完整。做出来的东西不一定新，但流程要能复现。
适合谁：工科、设计、教育类方向，有条件做实施的人。不适合谁：只在电脑前工作、拿不到实施条件的人。
工作量：取决于实施周期。三个月到半年都有，要提前排。
三类摆在一起比
| 类型 | 核心条件 | 典型周期 | 评审看哪里 | 最容易出的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 实证研究 | 可用数据、样本量、变量可测 | 两到三个月 | 问题是否具体、方法是否匹配、结论是否克制 | 数据不够硬上，结论下得太满 |
| 综述 | 阅读量、筛选标准、判断力 | 一到两个月 | 范围是否清楚、线索是否成条、缺口是否成立 | 写成读书笔记，没有观点 |
| 实验报告 | 实施条件、周期、记录规范 | 三个月以上 | 流程能否复现、记录是否完整、局限是否自知 | 只报成功结果，不谈失败 |
这张表不排高低。三类在评审眼里是等价的，只是看的点不同。选之前先确认一件事：你手上已经有的是什么，缺的是什么。有数据选第一类，有时间选第二类，有条件选第三类，都没有就先补条件。
动笔前的判断顺序
先问数据。有没有能用的数据，样本量够不够，这是硬门槛，没有就排除实证。
再问时间。离提交还有几周，实验类的实施周期够不够，不够就排除第三类。
最后问兴趣。前两关都过了，选你更愿意读或更愿意做的那个。这一条不是虚的，因为写到第四周靠的是耐力。
选完之后第一件事做什么
写一页纸的问题说明：我要回答什么问题、为什么这个问题值得回答、我打算怎么回答、我担心哪里做不成。四项写不满一页，说明还没想清楚。
这一页给导师或师兄看一眼，能省掉两周的弯路。他们通常一眼就能看出数据够不够。
三个常见误区
第一个，以为实证比综述高级。评审看的是完成度，不是类型。
第二个，以为综述容易。综述的难点在判断，不在阅读量。
第三个，以为实验类只要做出结果就行。没有失败记录的实验报告，评审会怀疑你只挑了好看的写。把做废的那两次也写进去，反而显得你真做过。
写的过程中怎么控进度
实证类按「数据—结果—讨论」三段控：三周内把数据清完，两周内跑出主结果，三周内写完讨论。第一段超时，立刻缩范围。
综述类按「检索—筛选—成文」控：一周定检索式和筛选标准，两周读完核心三十篇，四周成稿。成文阶段不要回头补读，越补越写不完。
实验类按「实施—记录—分析」控：实施周期不能压，记录当天完成，分析留两周。记录这一步最容易拖，拖到最后凭回忆补，数据就不真了。
三类各自的评分点，评审在意什么
实证类，评审先看问题是否具体。问题写得太宽，后面所有工作都跟着虚。其次看方法与问题的匹配度，用回归解决一个本该做访谈的问题，会被认为不懂方法。最后看结论是否克制，把相关性说成因果是最常见的失分点。
综述类，评审先看范围。范围划不清，读多少篇都像流水账。其次看线索，能不能用一句话概括这批研究的走向。最后看缺口，缺口要能从文献里读出来，不能是自己想出来的。
实验类，评审先看流程能否复现。步骤缺一环，结论就不可信。其次看记录是否完整，包括失败的尝试。最后看局限，能说清自己做法的边界，比硬说自己做得好更可信。
三类共同的加分项只有一个：你知道自己这篇的边界在哪里，并且在文中主动写出来。这句话几乎是判断一篇参营论文是否出自本人之手的最快方式。
如果选错了，还有没有办法补救
选错有两种。一种是类型选错，比如没数据却做了实证；一种是范围选错，比如综述划得太宽。
类型选错的补救通常是降级，不是换类型。实证做不下去，可以把研究范围缩到一个可完成的子问题，把剩下的写成「后续工作」。这样仍然是一篇完整的实证，只是规模小了。
范围选错的补救是重划边界。综述写成了流水账，就砍掉一半文献，只留能串成一条线的那些。砍的过程痛苦，但成稿会立刻清楚。
最不该做的补救是硬撑。硬撑的结果通常是最后两周草草收尾，评审一眼看得出。
动笔前的一页纸模板
第一段写问题：一句话，不超过三十个字。第二段写为什么值得回答：两条理由，一条来自文献缺口，一条来自现实场景。第三段写怎么做：数据或材料来源、方法、预期产出。第四段写风险：最可能做不成的是哪一环，备选方案是什么。
四段写不满一页，说明还没想清楚。写满了但第四段空着，说明你还没认真评估过风险，这一篇大概率会在中途卡住。
这一页纸不交出去，只给自己和带你的老师看。它的作用是让你在第三周想改方向时，有一个可以回头对照的起点。
常见问题：类型怎么定
能不能两类混着做能。综述加一个小规模实证，是常见组合，但工作量要按两类相加估。
数据是老师给的能不能用能，但要问清使用权限，以及署名与致谢怎么写。
没有数据能不能做实证可以用公开数据库，但要提前确认变量能对上你的问题。
综述要不要提自己的观点要。没有观点的综述，评审读完不知道你想说什么。
提交前多久必须定类型至少留出完整周期。定得越晚，能选的类型越少。
参营论文选题从哪来，4个来源那篇拆得细；大创结题卡住时哪些材料别硬凑，3处讲得直接；材料电子版的格式要求，3处卡住就退回可以对照。参营论文的交付主体是谁、谁签字，5类有对照；预推免的两条路怎么走，材料清单跟着路走。
关于学长汇
学长汇由南京探岳观澜培训服务有限公司运营，2015 年在南京成立。
参营论文选型，学长汇先问三个条件：有没有数据、还有多少时间、愿不愿意读。三问答完类型基本就定了，定完再写一页纸的问题说明，把风险那一段写实。
给的是一轮一轮的修改意见，不是改好的稿子。