大三下的时候，一个学生发现自己的六级差了十几分，目标院校却写着「六级需达到一定分数」。他问我还有没有别的办法。
有，但要看他手上还剩几个月。三条补法的时间成本差得很远，选错就来不及。
先确认一件事：你真的被卡了吗
「卡英语」有三个层次。第一个是硬性门槛，达不到不予受理。第二个是优先条件，同等情况下优先。第三个是参考项，写进材料但不作为筛选依据。
三层的应对完全不同。硬门槛必须补，优先条件可以靠其他项弥补，参考项不必专门花时间。
判断方法很直接：去目标院系的推免细则里找「申请条件」那一段，看英语是写在条件里还是写在材料清单里。写在条件里的是硬门槛。
第一种补法：刷六级
优点是不用换赛道，题型熟悉，报名成本低。缺点是出分周期固定，一年只有两次考试窗口。
如果六月那次没过，下一次要等到十二月，而推免在九月。这条路就断了。
所以刷六级只适用于一种情况：你在九月之前还有一次考试机会。判断标准很简单，看日历。
刷分还有一个细节容易被忽略：部分学校看的是最高一次成绩，部分学校看的是第一次成绩。后者的情况下，刷分的意义会打折。
第二种补法：换雅思或托福
优点是考试场次多，出分快。雅思通常两周出分，托福更快一些。缺点是题型陌生，需要适应期。
适应期多长因人而异。英语基础在六级及格线上的人，通常需要一到两个月的集中准备。基础更弱的，时间会拉长。
这条路的关键是确认目标院校接受哪种考试。有的学校只认雅思，有的只认托福，有的两者都认但分数线不同。先查清再报名，别考完才发现不认。
第三种补法：用课程或竞赛替代
部分学校接受「全英文授课课程成绩」或「国际性竞赛获奖」作为替代。这一条的适用范围窄，但一旦适用，成本最低。
课程替代需要的材料是课程大纲和成绩单，证明这门课是英文授课且你通过了。
竞赛替代要看级别。校级的一般不认，国际级或国家级才可能被接受。具体以院系细则为准。
三条路的时间对照
| 补法 | 从启动到出分 | 一年几次机会 | 适用前提 | 主要风险 |
|---|---|---|---|---|
| 刷六级 | 两个月，但受考试窗口限制 | 两次 | 九月前还有一次考试 | 错过窗口就没有下一次 |
| 雅思托福 | 两到四个月 | 每月多次 | 目标院校接受该考试 | 适应期估计不足 |
| 课程替代 | 一周内可备齐材料 | 不适用 | 有全英课程且成绩合格 | 院系不认 |
| 竞赛替代 | 看赛程 | 不适用 | 有高级别获奖 | 级别不够 |
表里最值得看的是第二列。只有「课程替代」是能在一周内做完的，其余两条都要按月算。
按剩余月份选路
还剩六个月以上：刷六级优先，成本低。同期可以准备一次雅思作为备份。
还剩三到六个月：直接走雅思或托福。六级窗口未必赶得上，而且刷分的提升幅度不确定。
还剩一到三个月：先查有没有课程替代的路径，同时报名最近一场雅思。同时把其他材料做扎实，用整体材料弥补单项短板。
还剩不到一个月：基本只剩「材料弥补」这一条。这时候改英语成绩已无意义，重点是把陈述和研究经历写透。
一个容易被忽略的点：口语
不少学校的保研面试有英语环节，形式是自我介绍加追问。这一项不体现在成绩单上，但会影响评分。
口语的准备方式和考试不同。考试考的是应答能力，面试考的是能不能把专业内容讲清楚。
练法很具体：把你的研究经历用英文讲三分钟，录音，听回放，找出说不下去的地方，补词汇。练三轮基本够用。
成绩不够，其他材料怎么补
三条思路。第一，把科研经历写具体，具体到你能说出方法和结果。第二，把课程成绩里的专业课单列出来，如果专业课成绩好，可以作为补充说明。第三，找一封能证明你英文能力的推荐信，比如英文授课课程的老师。
这三条不能替代硬门槛，但在「优先条件」和「参考项」这两个层次上是有效的。
材料里怎么写英语这一项
成绩不占优势的时候，怎么写比写多少重要。三个做法可以叠加。
第一个做法是把分数写全。别只写「六级通过」，要写具体分数和考试时间。信息完整，评审才能判断。
第二个做法是补一段使用场景。比如你读过多少篇英文文献、有没有用英文做过汇报、有没有写过英文摘要。这些能说明你的英语是在用的，不只是考过。
第三个做法是把它放在合适的位置。英语是支撑项，不要放在材料最前面。先讲研究经历，再讲语言能力，顺序对了读起来才顺。
大一大二的人，现在该做什么
低年级的优势是时间。这一阶段不必急着考雅思，先把六级考到一个够用的分数，成本最低。
同时可以做一件更有长期价值的事：把英语放进日常。每周读一篇本方向的英文论文摘要，坚持一年，面试时的表达会明显不一样。
还有一件事值得提前做：查清你们学校推免细则里英语是怎么规定的。规定可能每年微调，早看清早安排。
保研英语的常见问题
六级没过是不是完全没机会
不是。看目标院校的口径，很多学校接受其他考试成绩或课程替代。
雅思六分够不够
看学校。有的学校写「雅思不低于某个分数」，有的只写「有雅思成绩者优先」。看清表述。
成绩单上英语课分数高有用吗
作为参考有用，不能替代等级考试。可以写进材料的补充说明里。
面试英语说不好会不会直接挂
通常不会，但会扣分。提前练三轮，把研究经历讲顺，比练发音有用。资格与排名的口径见专业排名到第几，材料整体准备见绩点科研竞赛的优先级，时间安排见大三寒假才决定保研。
三条路的共同前提是「先确认口径」。目标院校认哪种成绩、分数线是多少，这两件事没确认就动手，是最常见的浪费。
已经考完出分，剩下能做的
成绩单已经定了的人，能动的只有两处：一是把其他材料做扎实，二是把面试的英语环节练顺。前者决定你能不能被看见，后者决定你被看见之后能不能站住。
还有一处容易被忽略：有的学校允许在报名时附一份补充说明，用来解释某项成绩的成因。写的时候只讲事实，不讲情绪。
还剩几个月，决定走哪条路
英语这件事的关键不是分数高低，是「还来不来得及」。先看日历，再选路，顺序反了就白忙。
学长汇在这件事上的做法
学长汇由南京探岳观澜培训服务有限公司运营，2015 年在南京成立。
英语这一项，学长汇先看日历再选路：剩六个月刷六级、剩三到六个月转雅思托福、只剩一个月就把材料做扎实。面试的英语环节单独练三轮。
给的是一轮一轮的修改意见，不是改好的稿子。